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Matemáticas A, Pitágoras. 4 ESO. Conecta 2.0

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ISBN | 9788467553291
Educación
Matemáticas A, Pitágoras. 4 ESO. Conecta 2.0
Matemáticas A, Pitágoras. 4 ESO. Conecta 2.0

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Detalles del producto

Paginas: 304 pag
Autor: José Ramón Vizmanos Buelta, Fernando Alcaide Guindo, Esteban Serrano Marugán, Joaquín Hernández Gómez, María Moreno Warleta
Editorial: Grupo SM Educación
ISBN: 9788467553291
Formato: tapa blanda
Idioma: es-ES
Publicacion: 23/4/2012

ISBN: 9788467553291

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Este ejemplar fue revisado a mano, clasificado con cuidado y puesto en nuestra estanteria con la esperanza de encontrar un nuevo hogar. Si buscabas algo de José Ramón Vizmanos Buelta, Fernando Alcaide Guindo, Esteban Serrano Marugán, Joaquín Hernández Gómez, María Moreno Warleta, este puede ser el momento.


Sinopsis de Matemáticas A, Pitágoras. 4 ESO. Conecta 2.0

El libro 'Matemáticas A, Pitágoras. 4 ESO. Conecta 2.0' es un texto educativo diseñado para estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Este libro forma parte del proyecto Conecta 2.0 y tiene como objetivo presentar las matemáticas de manera rigurosa y conceptualmente adecuada para el nivel del curso. Cubre los contenidos curriculares de todas las comunidades autónomas, desarrolla las competencias básicas establecidas por la LOE y trabaja las TIC desde el mismo libro de texto y su extensión en LibrosVivos. Cada unidad contiene una entrada a doble página para despertar la curiosidad del alumno, epígrafes de contenidos estructurados de forma clara y sencilla, un resumen para organizar las ideas, una sección con numerosas actividades clasificadas por nivel de dificultad y la sección 'Pon a prueba tus competencias', donde se trabajan las competencias básicas mediante actividades que reflejan situaciones reales. Además, al final de cada bloque de unidades hay un Mural de matemáticas con noticias, curiosidades y problemas divertidos, y el libro se cierra con las Matemáquinas, una sección práctica donde se explica el uso de herramientas TIC fundamentales en matemáticas.



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