Sinopsis de La evaluación de competencias básicas

Este libro explora la evaluación de competencias básicas en el currículo educativo obligatorio desde 2006, basándose en el programa DeSeCo y el Consejo de Europa. Se centra en la reelaboración de currículos y métodos de enseñanza para asegurar que los estudiantes alcancen estas competencias. La obra se divide en cuatro capítulos, abordando la conceptualización de las competencias básicas, su relación con las áreas curriculares actuales y un modelo de evaluación colaborativa entre profesores para lograr un enfoque común en la evaluación y aplicación de estas competencias en todo el currículo.