Sinopsis de Guided Error Correction

Este libro es el resultado de años de experiencia enseñando inglés a estudiantes españoles de inglés que estudian para obtener un título en lengua y literatura inglesas. El enfoque del libro refleja la suposición de que la gran mayoría de los errores cometidos por los estudiantes de nivel avanzado son el resultado de la interferencia de su lengua materna. El enfoque adoptado en este libro se basa en la idea de que corregir los propios errores implica dos operaciones separadas, a saber, primero reconocer el error como tal y luego proporcionar la corrección para ello. En los dos primeros tercios del libro, los errores se identifican explícitamente para el alumno, cuya tarea es simplemente corregir los errores. En el tercio final, sin embargo, los alumnos deben llevar a cabo ambas operaciones. Es este enfoque de dos pasos lo que el término "corrección guiada de errores" trata de reflejar. Con el fin de proporcionar suficiente práctica, cada uno de los errores -todos característicos de los hispanohablantes que aprenden inglés- se produce en seis ocasiones separadas en el libro. Además, el libro incluye una sección de breves notas explicativas en la parte posterior del libro donde se explica cada uno de los errores, con traducciones al español proporcionadas para mejorar la comprensión de los matices en el significado. Estas notas están referenciadas con cada error en los ejercicios para una referencia práctica, pero al mismo tiempo representan en sí mismas una fuente de referencia compacta para los errores comunes. Este libro será útil para los estudiantes de inglés de nivel intermedio a avanzado en cualquier contexto, aunque ha sido diseñado principalmente no para el uso sistemático consecutivo en el aula, sino más bien como una serie de ejercicios de una página de autocorrección que se pueden seguir esporádicamente a conveniencia del alumno. Este libro forma parte de una serie de tres libros.