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Evaluación como ayuda al aprendizaje

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ISBN | 9788478272341
Educación
Evaluación como ayuda al aprendizaje
Evaluación como ayuda al aprendizaje

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Detalles del producto

Paginas: 176 pag
Autor: Margarita Ballester Figueres, Juan M. Batalloso Navas, M. Amparo Calatayud Salom, Inmaculada Córdoba Rodríguez, Joan de Diego Navalón, Montserrat Fons Esteve, Antoni Giner Gomis, Jaume Jorba Bisbal, Boris Mir Pons, Isidro Moreno Herrero
Editorial: Editorial Graó
ISBN: 9788478272341
Formato: tapa blanda
Idioma: es-ES
Publicacion: 31/8/2000

ISBN: 9788478272341

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Este ejemplar fue revisado a mano, clasificado con cuidado y puesto en nuestra estanteria con la esperanza de encontrar un nuevo hogar. Si buscabas algo de Margarita Ballester Figueres, Juan M. Batalloso Navas, M. Amparo Calatayud Salom, Inmaculada Córdoba Rodríguez, Joan de Diego Navalón, Montserrat Fons Esteve, Antoni Giner Gomis, Jaume Jorba Bisbal, Boris Mir Pons, Isidro Moreno Herrero, este puede ser el momento.


Sinopsis de Evaluación como ayuda al aprendizaje

Este libro presenta temas de actualidad en el ámbito educativo, ofreciendo perspectivas de especialistas reconocidos y proporcionando pautas y ejemplos prácticos para su implementación. Aborda la evaluación como una herramienta pedagógica fundamental, explorando modelos y enfoques innovadores. Se analizan aspectos clave como la función pedagógica de la evaluación, quién evalúa en educación infantil y la autorregulación de los aprendizajes en el parvulario. Además, se reflexiona sobre las preconcepciones evaluativas en la educación primaria y se examina el contrato didáctico en el trabajo cooperativo. El libro también aborda la evaluación en lengua castellana, la evaluación de los procedimientos y la importancia de informar sobre los resultados de la evaluación. Se discuten la evaluación de los objetivos de etapa y se presenta una propuesta para mejorar la evaluación, enfocándose en el saber y el saber hacer. Finalmente, se analiza la evaluación y la comunicación en el aula, ofreciendo una visión integral y práctica de la evaluación como herramienta para el aprendizaje.



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